{"id":1202,"date":"2014-10-27T17:19:48","date_gmt":"2014-10-27T17:19:48","guid":{"rendered":"http:\/\/lewebpedagogique.com\/presencesenligne\/?p=1202"},"modified":"2014-10-27T17:19:48","modified_gmt":"2014-10-27T17:19:48","slug":"renouvelons-leducation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fonderie-infocom.net\/blognumerique\/index.php\/2014\/10\/27\/renouvelons-leducation\/","title":{"rendered":"Renouvelons l\u2019\u00e9ducation !"},"content":{"rendered":"

\"La<\/a><\/p>\n

La France\u00a0est en retard sur\u00a0l’insertion du num\u00e9rique, au sein de\u00a0son syst\u00e8me \u00e9ducatif. Pourquoi, aujourd’hui encore, le\u00a0num\u00e9rique n’est-il pas consid\u00e9r\u00e9 comme un enseignement classique\u00a0?
\nFort heureusement de nouvelles mesures sont en marche\u00a0!<\/strong><\/em><\/p>\n

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Une nouvelle fili\u00e8re au Baccalaur\u00e9at :
\n\u00ab\u00a0Humanit\u00e9s num\u00e9riques\u00a0\u00bb<\/h2>\n

Depuis fin 2013, le Conseil national du num\u00e9rique<\/strong> se bat pour \u00ab\u00a0une \u00e9cole cr\u00e9ative et juste dans un monde num\u00e9rique\u00a0\u00bb. Le 3 octobre<\/strong>, ce conseil\u00a0publie quarante mesures, articul\u00e9es autour de huit propositions phares\u00a0dont la cr\u00e9ation de la fili\u00e8re \u00ab\u00a0Humanit\u00e9s num\u00e9riques\u00a0\u00bb au Baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9rale<\/strong>;\u00a0et ce, un mois apr\u00e8s l\u2019annonce par Fran\u00e7ois Hollande d\u2019un\u00a0\u00ab grand plan num\u00e9rique pour l\u2019\u00e9cole \u00bb.<\/p>\n

Cette nouvelle fili\u00e8re rendrait possible, en plus des mati\u00e8res classiques, l\u2019apprentissage de la cr\u00e9ation num\u00e9rique, du design, des big data ou encore de la datavisualisation<\/strong>\u00a0; sur le mod\u00e8le des TPE. Une s\u00e9rie \u00ab\u00a0HN\u00a0\u00bb au croisement \u00ab\u00a0des sciences, des lettres et des sciences sociales\u00a0\u00bb<\/strong> qui permettrait aux lyc\u00e9ens d\u2019orienter leur choix vers les fili\u00e8res num\u00e9riques du sup\u00e9rieur.<\/p>\n

Cette mesure sera mise en place tr\u00e8s prochainement. Le Conseil national du num\u00e9rique cherche d\u00e9sormais des classes de terminale volontaires.<\/p>\n

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\u00abIl refl\u00e9terait l\u2019aventure de la jeunesse et revitaliserait les \u00e9tudes [\u2026].\u00a0\u00bb
\n<\/em>Organe consultatif<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Pour un apprentissage global de l\u2019informatique<\/h2>\n

D\u2019ici la rentr\u00e9e 2016, il semblerait que l\u2019\u00c9tat soit pr\u00eat \u00e0\u00a0:<\/p>\n

    \n
  • proposer d\u00e8s le coll\u00e8ge, un enseignement d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la programmation<\/strong>\u00a0; qui leur permettraient de concevoir des objets connect\u00e9s\u00a0;<\/li>\n
  • g\u00e9n\u00e9raliser dans toutes les fili\u00e8res du lyc\u00e9e l\u2019option \u00abinformatique et science du num\u00e9rique\u00a0\u00bb<\/strong>, aujourd\u2019hui r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 la s\u00e9rie S\u00a0;<\/li>\n
  • acheter pour tous les coll\u00e9giens, en particulier les \u00e9l\u00e8ves de 5\u00e8me<\/sup>, une tablette num\u00e9rique<\/strong>\u00a0;<\/li>\n
  • former les enseignants<\/strong> aux technologies\u00a0;<\/li>\n
  • permettre l\u2019acc\u00e8s au tr\u00e8s haut d\u00e9bit<\/strong> dans toutes les r\u00e9gions de France\u00a0;<\/li>\n
  • accompagner les \u00e9diteurs<\/strong> pour une mise en forme num\u00e9rique de leurs contenus.<\/li>\n<\/ul>\n
    \n

    \u00abIl faut profiter de nouveaux enseignements pour faire \u00e9voluer toute l\u2019\u00e9cole.\u00bb
    \nConseil national du num\u00e9rique<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

    \n

    Des vid\u00e9os qui ne passent pas inaper\u00e7ues sur la toile<\/h2>\n

    Je vous invite vivement, si tel n\u2019est pas d\u00e9j\u00e0 le cas, \u00e0 visualiser cette vid\u00e9o de Ken Robinson<\/strong>\u00a0; qui remet brillamment en cause le syst\u00e8me \u00e9ducatif actuel.<\/p>\n