{"id":1959,"date":"2014-12-23T02:39:11","date_gmt":"2014-12-23T02:39:11","guid":{"rendered":"http:\/\/lewebpedagogique.com\/presencesenligne\/?p=1959"},"modified":"2014-12-23T02:39:11","modified_gmt":"2014-12-23T02:39:11","slug":"le-web-3-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fonderie-infocom.net\/blognumerique\/index.php\/2014\/12\/23\/le-web-3-0\/","title":{"rendered":"Le Web 3.0"},"content":{"rendered":"

Le Web 3.0<\/h1>\n

\"livre\"Voici le r\u00e9sum\u00e9 du texte Bienvenue dans le flux\u00a0: un nouvel \u00e2ge pour le web<\/span> <\/a>\u00e9crit par Nova\u00a0Spivack et traduit par Virginie\u00a0Clayssen.<\/em><\/span><\/p>\n

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Le web, ce n’est pas Internet. En r\u00e9alit\u00e9, il s’agit de l’une des nombreuses applications qu’il offre parmi l’email\u00a0et le transfert de fichiers (FTP).<\/p>\n

Nous entendons souvent les termes “web 1.0”, “web 2.0” et de plus en plus le terme “web 3.0”. Les deux premi\u00e8res versions repr\u00e9senteraient son d\u00e9veloppement, la r\u00e9alisation des sites, des interfaces… En bref, elle repr\u00e9senterait la mise en place de l’environnement virtuel. Au fil des ann\u00e9es, l’utilisation de cet application s’est d\u00e9mocratis\u00e9e et les individus se la serait appropri\u00e9e. Nous serions \u00e0 pr\u00e9sent dans un tournant, au passage \u00e0 la version sup\u00e9rieure. Et selon le texte, ce web 3.0 se mat\u00e9rialiserait par l’\u00e8re du flux.<\/p>\n

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D\u00e9finir le flux<\/strong><\/h2>\n

Mais alors qu’est-ce-que le flux ? Sa d\u00e9finition est simple : c’est l’ensemble des donn\u00e9es envoy\u00e9es et circulant sur le web.<\/p>\n

Cela construit une toile en constante mutation, le changement est permanent et ce sont les utilisateurs qui choisissent quels types d’informations ils souhaitent recevoir. Nous pouvons apparenter les flux \u00e0 des “actes de\"Java conversation” : il y a un \u00e9metteur, un moyen d’\u00e9mission et un destinataire. Le pr\u00e9sent est devenu plus bref. Le rythme de vie des personnes connect\u00e9es s’aligne sur le rythme du flux. L’attention de l’internaute est de plus en plus difficile \u00e0 capter et ce flux d’information peut perdre l’utilisateur. “Aujourd’hui il va tellement plus vite, il se nourrit de lui-m\u00eame, et nous le nourrissons et nous l’amplifions toujours plus.”<\/em><\/p>\n

Fils et flux d’informations<\/strong><\/h2>\n

Auparavant, nous parlions de fils d’informations : ces informations \u00e9taient asynchrones, c’est \u00e0 dire qu’elles \u00e9taient toujours dans le sens : Producteur -> \"Social_Network_Analysis_Visualization\"Consommateur. Par exemple, lorsqu’une publicit\u00e9 est diffus\u00e9e \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision, le producteur n’a pas le retour du consommateur. Il ne sait pas comment est re\u00e7u ou per\u00e7u le message. A l’\u00e8re du flux, les informations sont devenues asynchrones. On parle alors de flux d’informations, il y a aujourd’hui des conversations B2B et B2C et C2B. Chacun devient producteur, il faut toujours \u00eatre actif, dans le pr\u00e9sent.<\/p>\n

Des outils pour s’organiser<\/strong><\/h2>\n

Pour s’organiser, il est n\u00e9cessaire de centraliser les flux pour focaliser efficacement notre attention et ne pas se perdre parmi ces quantit\u00e9s d’informations. Il devient primordial de disposer d’outils adapt\u00e9s. Il existe des interfaces d\u00e9di\u00e9es ou des outils de curation. Nous connaissons Facebook, Twitter et les blogs mais de nouveaux services voient le jour pour g\u00e9rer, trouver et comprendre des flux. Nous trouvons donc “des \u00e9diteurs de flux, des outils de syndication de flux, des flux en temps r\u00e9el, des moteurs de\u00a0recherche, des moteurs d\u2019analyse de statistiques de flux, des r\u00e9seaux de publicit\u00e9 d\u00e9di\u00e9s aux flux, et des portails de flux”<\/em>.<\/p>\n

Mesures de la valeur d’un item<\/strong><\/h2>\n

Pour mesurer la valeur d’un item, il y a deux diff\u00e9rentes mani\u00e8re. La premi\u00e8re mesure se r\u00e9f\u00e8re \u00e0 sa popularit\u00e9 et la seconde \u00e0 sa pertinence par rapport \u00e0 un th\u00e8me. Pour apprivoiser le flux, il faut combiner ces deux approches.<\/p>\n

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Nous sommes donc dans un changement de paradigme. De nouvelles opportunit\u00e9s s’ouvrent \u00e0 l’\u00e9conomie. Le web se transforme de plus en plus en flux et les consommateurs en sont aussi devenus producteurs. Les questions qui persistent sont : est-ce-que l’utilisateur va r\u00e9ussir \u00e0 faire face et\u00a0va t-il r\u00e9ussir \u00e0 filtrer ces flux gr\u00e2ce aux outils mis \u00e0 sa disposition ?<\/p>\n

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Mon point de vue<\/strong><\/h2>\n

Il me semble que le fait d’entrer dans l’\u00e8re du flux permet une interconnexion en temps r\u00e9el int\u00e9ressante entre les personnes. Le fait d’\u00eatre toujours au fait de l’actualit\u00e9 permet d’\u00eatre constamment \u00e0 jour et de suivre les mutations.<\/p>\n

Cependant il me semble qu’en acc\u00e9l\u00e9rant le rythme de nos consultations, en accumulant les informations, en multipliant les informations nous pouvons \u00eatre tent\u00e9s de privil\u00e9gier la quantit\u00e9 \u00e0 la qualit\u00e9.<\/p>\n

Sur Facebook, des articles sont r\u00e9guli\u00e8rement partag\u00e9s. J’ai souvent remarqu\u00e9 que certaines personnes r\u00e9agissaient \u00e0 l’article uniquement en se r\u00e9f\u00e9rant au titre. Cela cr\u00e9e des conversations sans r\u00e9els int\u00e9r\u00eat et des r\u00e9actions brutales. Aussi sur Twitter, en \u00e9tant abonn\u00e9s aux journaux en ligne, nous sommes toujours inform\u00e9s de ce qu’il se passe dans le monde. Je pense que cela nous cr\u00e9e une vision minimaliste des \u00e9v\u00e8nements. Il reste important \u00e0 mon sens d’approfondir les sujets et ne pas s’en tenir au 140 caract\u00e8res autoris\u00e9s par le r\u00e9seau social.<\/p>\n

De plus, un grand nombre d’informations est cr\u00e9\u00e9 et peut s’apparenter \u00e0 de la d\u00e9sinformation.<\/p>\n

Je per\u00e7ois donc ces flux comme des titres de livres (articles, pdf, ebook etc.) rang\u00e9s dans des biblioth\u00e8ques (r\u00e9seaux sociaux, blogs, sites web) et qu’il est n\u00e9cessaire d’emprunter certains livres pour en approfondir les sujets.<\/p>\n

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Sources <\/strong><\/h2>\n