« Développer les capabilités numériques plutôt que les compétences »

Cet article reprend les propos énoncés par Sophie Jehel, CEMTI, Université Paris 8, le 06/12/2018 lors du colloque international « Culture des médias numériques » au campus Fonderie de Mulhouse. Comment éduquer aux médias et à l’information la jeunesse d’aujourd’hui ? Tout d’abord, Sophie Jehel nous donne un peu de définition. L’EMI sont les compétences, le savoir et … Read more« Développer les capabilités numériques plutôt que les compétences »

« “Gebildet” ou compétent ? La recherche allemande en éducation aux médias »

Dans la section éducation aux médias à l’ère numérique, Sabine Bosler, doctorante au CRESAT (Université d’Haute-Alsace) nous parle de  l’EMI, mais de l’autre côté de la frontière. En effet, dans la cadre de sa thèse elle s’intéresse à ce thème en Allemagne et en France. Aujourd’hui elle se concentre sur l’aspect allemand de la question. … Read more« “Gebildet” ou compétent ? La recherche allemande en éducation aux médias »

« EMI et formation des enseignants : un double enjeu de formation »

La formation des enseignants du secondaire : Le contexte d’exercice des enseignants  Au cours de leurs modules, les enseignants sont face à des préadolescents ou adolescents qui arrivent directement avec leurs usages privés, directement corrélés avec leurs comportements. Cet environnement numérique peut être perçu comme concurrent de l’école.  Il y a un glissement certain de l’autorité, … Read more« EMI et formation des enseignants : un double enjeu de formation »

« Éducation aux médias, une utopie pédagogique ? »

Cet article reprend les propos énoncés par Laurence Corroy, CERLIS, Université Sorbonne Nouvelle, le 06/12/2018 lors du colloque international « Culture des médias numériques » au campus Fonderie de Mulhouse. Dès le plus jeune âge, les enfants sont sollicités par les médias, et la société civile en appel à aborder des solutions aux risques des … Read more« Éducation aux médias, une utopie pédagogique ? »

« La qualification juridique de la plateforme »

Durant cette conférence, Karine Favro nous parle de la notion de plateforme numérique, et de l’image qu’elle a au niveau de la législation. On apprend rapidement que, aux yeux du monde, c’est encore un objet en cours d’identification. Plateforme est un terme qui, défini par le Conseil d’Etat, correspond à « des interfaces qui permettent … Read more« La qualification juridique de la plateforme »

« Les lieux culturels alternatifs nord-parisiens : une analyse socio-économique »

Fabrice Rochelandet, est un professeur d’économie qui s’intéresse à la question des territoires numériques dans une étude méthodologique : Proposition d’outils numérique pour appréhender cette question des territoires numériques. Il prend donc comme sujet d’intérêt l’effervescence artistique associée aux lieux culturels alternatifs dans le Nord parisien. Beaucoup de friches qui se voient être utilisées comme … Read more« Les lieux culturels alternatifs nord-parisiens : une analyse socio-économique »

« Stratégies médiatiques du populisme de droite et de la communication politique de l’Alternative für Deutschland et du Rassemblement National »

Cet article reprend les propos énoncés par Viviane Harkort, ZEMKI, Universität Bremen, le 06/12/2018 lors du colloque international « Culture des médias numériques » au campus Fonderie de Mulhouse. Le populisme Pendant de nombreuses décennies, aucun mouvement populisme de droite n’a pu s’établir en Allemagne. Mais grâce aux élections européennes de 2014, le populisme de droite a … Read more« Stratégies médiatiques du populisme de droite et de la communication politique de l’Alternative für Deutschland et du Rassemblement National »

« Socio-économie des festivals et des forums de la création numérique: l’exemple de Newimages »

Cet article reprend les propos énoncés par Olivier Thévenin, chercheur au laboratoire CERLIS, et Professeur de sociologie à l’Université Sorbonne-Nouvelle, le 5 décembre 2018 lors du colloque international « Culture des médias numériques » au campus Fonderie de Mulhouse. Dans cet article, nous ferons un résumé de sa communication qui s’inscrit dans le domaine de la socio-économie … Read more« Socio-économie des festivals et des forums de la création numérique: l’exemple de Newimages »

« Éduquer à la gestion des territoires ? »

Durant son intervention, Anne Gagnebien a présenté ses travaux de recherche effectués en collaboration avec Hélène Bailleul, enseignante chercheur en Géographie et Aménagement du Territoire à Rennes (UMR ESO Rennes). Dans cette étude, Anne Gagnebien met en avant 4 dispositifs numériques, 3 jeux vidéos de types City Builder et serious game et un webdocumentaire qui … Read more« Éduquer à la gestion des territoires ? »

« Le tournant numérique du « spectacle vivant de musiques actuelles » et ses effets sur l’offre de musique live. L’exemple de la billetterie »

Pour commencer les interventions sur la « culture : approches socio-économiques », Gérôme Guibert, maitre de conférence en sociologie de l’Université Sorbonne Nouvelle, est venu présenter ses travaux, en collaboration avec Catherine Rudent, sur la billetterie et la captation de la musique actuelle.  Gérôme Guibert, pour avoir travaillé particulièrement sur le métal, s’est intéressé à la musique … Read more« Le tournant numérique du « spectacle vivant de musiques actuelles » et ses effets sur l’offre de musique live. L’exemple de la billetterie »